中班美术制作火锅教案与反思？

一、中班美术制作火锅教案与反思？

过年的时候，全家人围着桌子吃热腾腾的火锅，一边烧一边吃，红红火火，团圆和美。吃火锅与新年紧密相联，几乎已成为新年活动的标志性内容之一。这个活动主要是让幼儿用美工材料制作红火锅，回忆、表达过新年时热闹、欢快的情绪体验。

二、小班美术香甜可口的水果教案反思？

吃，是孩子的最爱。香甜可口的水果更是，在活动中教师与孩子互动的非常好，孩子非常高兴。但老师乎略了卫生一点，个别孩子弄了衣服上，下次注意。

三、中班美术水蜜桃教案反思？

是否学会了画水蜜桃。

用水蜜桃的技法可以画其他的什么物品？

四、中班美术画粽子教案反思？

学生们能画出粽子形状，但粽子里面包的陷有些学生画的不清楚。

五、中班美术折纸小鱼教案反思？

折纸小鱼教案是一篇优质课教案，从教学目标来说，老师规定了这一节课最主要的目标就是用折纸折成小鱼制作，要求每位同学自己独立完成任务讲课分析来说，老师，把这只小鱼的步骤，方法以及在制作过程中所要注意的各种小问题，一步一步的在黑板上列了出来，让孩子们学习参考，掌握理论以后才开始动手由于孩子们掌握了这只小鱼的整个流程和程序，所以任务完成的比较顺利最后，老师又把折纸折得好多好学生挑了出来，进行鼓励和表扬，非常好

六、中班美术青铜编钟教案反思？

青铜编钟教案写的不好，首先，从教学目标来说，整个学生没有很好的完成教学目标对整个课堂的学习目的很模糊，从讲课过程来说，老师没有把青铜编钟如何来绘画的步骤，方法等给孩子们在黑板上列出来一条一条的讲解清楚孩子们对整个美术，青铜，编钟，绘画的方法步骤不甚了解，所以次序比较乱，整个流程也比较乱，

老师，有没有把没有完成任务的孩子再进行辅导？让孩子们最后全部完成任务这些都是需要改进的地方

七、小小司机运水果教案反思？

通过本课可以让我对孩子的特点写出来

八、中班春天的水果教案反思？

观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动准备

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

九、小班美术水果教案反思

近年来，小班美术课程在幼儿教育中扮演着重要的角色。通过创造性的艺术活动，孩子们可以培养自己的想象力、创造力和审美能力。在这篇博客文章中，我们将会对小班美术水果教案进行一次反思，探讨其优点和改进之处。

教案概述

这个小班美术水果教案旨在通过使用水果作为创作素材，帮助幼儿探索水果的形状、颜色以及质地。教案包括了几个阶段的活动，从观察和描述水果开始，到用水果进行创作和表达，最后展示成果。

教案优点

小班美术水果教案有以下几个优点：

• 激发兴趣：通过使用孩子们熟悉的水果作为教学素材，教案能够激发幼儿对美术的兴趣。
• 多维发展：教案涉及到观察、描述、创作和表达等多个维度的练习，有助于孩子们的全面发展。
• 感官体验：孩子们通过触摸、闻味、品尝水果，可以获得丰富的感官体验，增强认知能力。
• 形式多样：教案提供了使用水果进行绘画、拼贴、雕刻等不同形式的创作活动，满足孩子们的个体差异。
• 培养合作：教案中的一些活动需要小组合作完成，培养了孩子们的合作意识和团队精神。

教案改进

虽然小班美术水果教案有很多优点，但也存在一些可以改进的地方：

• 增加背景知识：在进行观察和描述水果的活动前，可以先通过故事、图片或视频等方式，为孩子们提供水果的背景知识，帮助他们更好地理解和表达。
• 引导思考：在进行创作活动时，教师可以引导幼儿思考如何将水果的形状、颜色和质地融入到作品中，从而培养他们的创意思维。
• 个性发展：为了满足每个孩子的个体差异，可以在活动设计中增加一些个性化的选项，让孩子们更自由地发挥创造力。
• 评价方式：教师可以设计一些简单的评价标准，对孩子们的作品进行评价和反馈，帮助他们提升美术技能。
• 家庭参与：鼓励家长在家中与孩子们一起进行类似的艺术活动，增强家校互动，促进孩子的综合发展。

结语

小班美术水果教案为幼儿提供了丰富的艺术体验和学习机会。通过参与这样的教学活动，孩子们能够培养创造力、表达能力和合作精神。同时，教案也可以通过增加背景知识、引导思考和个性发展等方面的改进，进一步提升教学效果。让我们一起努力，为孩子们创造更好的美术学习环境！

十、中班美术漂亮的口罩教案反思？

教案一：动物口罩

活动目标：

1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。

2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。

活动准备：

口罩若干、水彩笔、PPT。

活动过程：

一、感知各种口罩(看PPT)

1、小朋友们，今天老师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么?

2、这些人为什么要戴口罩呢?

3、你喜欢哪一款呢?为什么?

4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢?

二、教师示范，幼儿仔细观看。

1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。

中班美术漂亮的口罩教案1

2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢?再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢?(小猫咪的胡子)

3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦(老师戴上口罩表演猫叫)，那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢?

重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。

三、幼儿操作，教师指导。

要求：

1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。

2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸