教育家名言著作？
一、教育家名言著作？
德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
二、教育家名言警句？
1、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
2、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
三、先秦教育家名言？
1、修身、齐家、治国、平天下（大学）
2、凡事豫则立，不豫则废。（中庸）
3、爱而知其恶，憎而知其善。（礼记）
4、玉不琢不成器，人不学不知道。（礼记）
5、学，然后知不足，教，然后知困。（礼记）
6、苛政猛于虎。（礼记）
7、物以类聚，人以群分。（易经） 8、满招损，谦受益（尚书） 9、为山九仞，功亏一篑。（书经） 10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（家经） 11、大道之行，天下为公。（礼记） 12、知耻近乎勇。（礼记）
四、中外教育家的名言？
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。一一苏霍姆林斯
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。一一叶圣陶
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。﹣一陶行知
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。一一苏霍姆林斯基
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。﹣孔子
五、家里凝教育家名言？
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
六、中国美术史名言？
1、史前石器分新旧，高峰龙山黑彩陶。 仰韶三鱼纹彩盆，鹳鱼石斧人面鱼。
2、四种分类马家窑，半坡马厂石岭下。舞蹈纹彩有陶盆，泥塑女神在红山。
3、先秦礼乐兵工车，夏青铜器质饰薄。商殷司母戊凝重，西周典雅铭文长。
4、春秋失蜡王子午，战国编钟日用器。帛画人物御龙凤，仪态肃穆线挺拔。
5、威武雄壮兵马俑，深沉雄大汉石刻。西汉壁画烧沟墓，东汉内蒙林各尔。
6、西汉马王堆旌幡，东汉画像石砖盛。武梁祠刻多故事，两汉陶俑富情趣。
7、马踏匈奴霍去病，马踏飞燕变奇葩。三国卫协曹不兴，东晋戴逵善雕塑。
七、教育家对于奖罚的名言？
1.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错„„而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯
2.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。 ——(捷克)夸美纽斯 3.教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。” ——(捷克)夸美纽斯
4.假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使他能用一种贪婪的心理去吸取知识。 ——(捷克)夸美纽斯
5.教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。 ——(美)布鲁纳《教育过程》
6.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹
7.什么是教育,教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯《教育中的冲突》
8.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)《邓肯自传》
9.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——(美)爱因斯坦 10.教材须与人类的共同利益有联系，才是人类化的教材。 ——(美)杜威《民主主义与教材》
11.真正的教育就是智慧的训练„„经过训练的智慧乃是力量的源泉。 ——(美)贝斯特《教育的荒地》
12.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——(美)赛珍珠 13.儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。——(英)洛克《教育漫话》
14.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——(英)洛克《教育漫话》
八、关于热情的教育家名言？
“教育是一种火焰，而不是填满一个桶。 ”
这是维克多·雨果（Victor Hugo）著名的名言，它强调了教育需要热情和激情的驱动力。一位热情的教育家应该能够点燃学生内心的火焰，激发他们的潜能和自信。他们应该能够将知识传递给学生，并以身作则，成为学生的榜样。通过热情和激情，教育家可以帮助学生实现自己的梦想，并在未来的道路上取得成功。
九、关于合作的教育家名言？
1、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。歌德
2、民齐者强。荀况
3、科学家不是依附于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的巨大知识大厦之中。卢瑟福
4、人们在一齐能够做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在齐,几乎是万能的。韦伯斯特
5、我不应把我的作品全归功于自我的智慧,还应归功于我以外向我供给素材的成干成万的事情和人物。歌德
6、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与群众一齐生活,要记住,是群众教导了你。哪一天你若和群众脱离,那便是末路的起头。奥斯特洛夫斯基
十、教育家名言名句经典摘抄？
1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
3、师者，人之模范。——杨雄
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
5、言必信，行必果。——孔子
6、学而不厌，诲人不倦。——孔子
7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10、三人行必有我师。——孔子
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14、知识就是力量。——培根
15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹