中班美术秋天的麦穗教案？

一、中班美术秋天的麦穗教案？

目标，让中班的孩子学绘画，秋天的麦穗，掌握秋天的麦穗的画法，方法和步骤

内容，老师要介绍秋田麦穗的特点，画法，步骤和方法，并且要求学生在画秋天麦穗的时候，所要注意的问题，

实施，老师，可以一步一步的示范，让学生先看，在画的过程中强调所要注意的问题，最后才让学生动手完成这项制作

二、中班美术落叶教学反思

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中班美术落叶教学反思

中班美术是幼儿园课程中非常重要的一环。通过美术学习，幼儿可以培养艺术欣赏能力、手眼协调能力以及审美能力。在美术课中，我选择了落叶教学作为主题，让幼儿通过观察、收集、创作和展示来认识和理解落叶。在整个教学过程中，我遇到了一些挑战，也学到了一些宝贵的经验。

1. 教学目标明确

在中班美术教学中，明确教学目标非常重要。本次落叶教学的主要目标是让幼儿能够观察、收集、创作和展示与落叶相关的作品。我在课前制定了详细的教学目标，并与其他教师进行了讨论和确认。通过明确教学目标，我能够更有针对性地设计教学活动和评估幼儿的学习成果。

2. 多样化的教学方法

为了让幼儿在美术课中更加积极参与，我采用了多样化的教学方法。我组织了观察落叶、收集落叶、使用落叶进行创作和展示作品等多个环节。通过丰富多样的教学方法，我能够满足不同幼儿的学习需求，提高他们的学习兴趣和参与度。

3. 创设情境激发兴趣

为了增加幼儿对美术课的兴趣，我创设了一个与落叶相关的情境。我在教室里布置了一个小小的森林角落，放置了各种形状、颜色、大小各异的落叶。幼儿可以观察、触摸、摆弄这些落叶，以及和小伙伴分享自己的发现。这样的情境激发了幼儿们的好奇心和探索欲望，使他们更加主动地参与到美术学习中。

4. 引导幼儿思考和表达

在美术课中，我注重引导幼儿思考和表达。我通过提问、讨论和故事分享等方式，激发幼儿们思考落叶的颜色、形状、变化等特点，并鼓励他们用自己的语言表达出来。通过思考和表达，幼儿们能够更深入地理解和记忆所学知识。

5. 观察和评估幼儿的学习

在教学过程中，观察和评估幼儿的学习是必不可少的。我通过观察幼儿在观察、收集、创作和展示环节的表现，以及观察他们对美术课的态度和参与度，来评估他们的学习成果。同时，我也记录下每个幼儿的学习情况和进步，以便与家长和其他教师进行沟通。

6. 反思与改进

每节课结束后，我都会进行反思与改进。我会回顾这节课的教学过程和效果，思考其中的优点和不足之处，并结合幼儿的实际情况进行改进。通过不断反思与改进，我能够提高自己的教学水平，为幼儿提供更好的美术学习体验。

总的来说，在本次中班美术落叶教学中，我通过明确教学目标、多样化的教学方法、创设情境、引导思考和表达、观察和评估幼儿的学习，以及反思与改进等方式，取得了一定的教学效果。通过这次经验，我更加意识到美术教学的重要性，也对如何设计和组织美术课有了更深入的理解。

希望通过我的努力和教学实践，能够为中班幼儿的美术学习创造更多的机会和条件，让他们在美术课中获得更多的乐趣和成长。

三、秋天的落叶教学反思美术

秋天的落叶教学反思美术

美术教育是培养孩子创造力和审美能力的重要途径之一。在秋天这个色彩斑斓的季节，落叶成为了一个丰富而充满艺术表现力的主题。通过教授秋天的落叶画，不仅可以让学生掌握绘画基本技巧，也可以让他们通过观察、描绘和想象，表达自己对秋天的理解和感受。在本文中，我们将对秋天的落叶教学进行了反思，探讨了如何更好地激发学生的创造力和培养他们的美术素养。

1. 培养观察力

在开始教授落叶画之前，我们先进行了一系列的观察练习。学生们在校园里观察了不同种类的落叶，记录下它们的形状、颜色、纹理等特征。通过观察，学生们能够更加全面地了解落叶的特点，并能够在绘画过程中做到形象逼真。

观察练习的过程中，我们强调学生要用心观察，用眼睛搜集尽可能多的信息。这样能够提高他们的观察力，培养他们的细节观察和注意力集中能力。观察力的培养对于美术学习来说至关重要，它不仅能够帮助学生更准确地描绘对象，还能够提升他们的艺术表现能力。

2. 掌握基本绘画技巧

在观察练习之后，我们开始教授学生如何运用基本绘画技巧描绘落叶。首先，我们教授了学生如何运用不同的画笔和颜料来创造出丰富多样的效果。学生们通过实践掌握了如何运用画笔的不同角度和力度来描绘出落叶的轮廓和纹理。

其次，我们还教授了学生如何利用色彩来表现秋天的氛围和落叶的颜色变化。通过层层叠加不同的颜色，学生们能够创造出丰富的色彩层次，使作品更加生动有趣。

此外，在授课过程中，我们还注重培养学生的绘画技巧和细节表现能力。例如，在描绘落叶的纹理时，我们鼓励学生运用细小的笔触，以及灵活运用水彩等工具，使画面更富有层次感和真实感。

3. 激发创造力

除了教授基本绘画技巧，我们还注重激发学生的创造力。在落叶画的教学中，我们鼓励学生通过想象，将落叶和其他元素进行自由组合，创造出独特的画面。例如，可以将落叶与小动物、花朵等元素组合，形成有趣而富有想象力的作品。

为了激发学生的创造力，我们还开展了一系列的绘画游戏。例如，让学生闭上眼睛，通过触摸和感受落叶的形状和纹理，然后运用记忆和想象力来描绘。这样的绘画游戏能够帮助学生打破传统思维限制，勇于表现自己的独特创意。

4. 培养审美能力

美术教育不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是培养学生的审美能力。通过教授秋天的落叶画，我们希望学生能够提高对美的感知和鉴赏能力。

在落叶画的教学过程中，我们经常组织学生欣赏和分析优秀的艺术作品。通过观察和讨论，学生们能够领略到不同艺术家的不同创作风格和艺术表现手法。这样的学习能够开阔学生的艺术视野，培养他们的审美情趣。

此外，我们还鼓励学生多与自然亲近，感受秋天的变化和美丽。通过走进大自然，学生们能够体验到不同季节的差异和变化，从而更好地理解和表现秋天的落叶。

结语

通过对秋天的落叶教学的反思，我们认识到美术教育不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是培养学生的观察力、创造力和审美能力。

在今后的教学中，我们将更加注重培养学生的自主学习能力和自我表达能力。通过开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力，帮助他们建立对美的独特理解和表达方式。

四、中班美术教案秋天多美好？

活动目标：

　　1 欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。

　　2 通过观察画出印象中的秋天。

活动准备：

　　教学挂图 幼儿用书

活动过程：

　　1 欣赏儿童诗

　　秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

　　2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

　　(1)教师：请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有什么?

　　(2)小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。

　　(3)教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么?

　　(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。

　　3 幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

　　(1)幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

　　(2)评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么?

活动反思：

　　本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。

五、中班秋天美术教案

中班秋天美术教案

介绍

秋天是一个充满色彩和惊喜的季节，也是一个激发孩子们创造力和想象力的好时机。为了让中班的孩子们更好地感受秋天的魅力，我们为他们准备了一份精彩的美术教案。

教案详情

主题：秋天的色彩

通过展示秋天的自然景色和调色板，向孩子们介绍秋天的色彩变化。

目标

• 培养孩子们的观察力和艺术欣赏能力。
• 提高孩子们的色彩认知能力和创造力。
• 通过绘画和艺术创作，增强孩子们对秋天的理解和感受。

活动一：秋天的颜色

我们将带领孩子们在户外观察秋天的景色，注意各种色彩的变化。回到教室后，让孩子们根据观察到的颜色，用水彩画或彩色铅笔绘制自己眼中的秋天。

活动二：探索秋天的植物

让孩子们利用自然材料（例如树叶、树枝、橡子等）创作一个秋天的植物画。他们可以在纸上粘贴、绘画或使用其他方法，展现秋天植物的美丽。

活动三：制作秋天的拼贴画

在这个活动中，我们将提供一些秋天相关的图片和材料，让孩子们用创造性的方式将它们拼贴在一起，创作自己独特的秋天拼贴画。

这个活动旨在培养孩子们的创造力和手工艺技能，同时让他们进一步了解秋天的元素和特征。

活动四：玛瑙石护符

孩子们将使用玛瑙石粉彩，通过刷、抹、涂等方式在石头上创作自己独特的玛瑙石护符。他们可以选择喜欢的图案或符号，展示秋天的美丽与神奇。

结语

通过这些精心设计的秋天美术教案，中班的孩子们将能够更好地理解秋天的色彩和美丽。

通过绘画和艺术创作，他们不仅能够培养自己的观察力、想象力和创造力，还能够表达对秋天的独特感受和理解。

这些活动将为他们提供一个积极、富有乐趣的学习机会，同时也将促进他们对美术的兴趣和热爱。

希望通过这份教案，我们能够激发孩子们对秋天艺术的热情，并开启他们与创造力的美好旅程。

六、中班美术教案秋天

在中班美术教育中，秋天是一个非常丰富多彩的季节。秋天的到来意味着丰收的季节，也是艳丽的色彩与自然变化的开始。如何通过美术教育让幼儿感受到秋天的美丽呢？接下来，我将为大家呈现一份精心设计的中班美术教案，以引导幼儿在秋天中发现美、创造美。

教案主题：秋天的色彩

教案目标：

• 通过观察、塑造和绘画的方式，让幼儿感受秋天丰富多彩的色彩。
• 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
• 激发幼儿对美的敏感和喜爱。

教学准备：

• 秋天的照片和图片。
• 各种颜色的画笔、彩色纸张和颜料。
• 炫彩的幼儿素描和手工制作材料。
• 播放音乐的设备，播放秋天的音乐。

教学活动：

活动一：秋天的颜色观察

步骤：

1. 展示一系列秋天的照片和图片，引导幼儿观察图片中的颜色。
2. 引导幼儿用纸和彩色笔，描绘他们眼中秋天的颜色。
3. 鼓励幼儿相互交流，分享他们观察到的颜色。

活动二：秋天的树叶绘画

步骤：

1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色的画笔。
2. 放一首轻快的秋天音乐，激发幼儿对秋天的情感。
3. 引导幼儿观察树叶的形状和颜色，并鼓励他们用彩色画笔绘制自己眼中的树叶。
4. 鼓励幼儿在画纸上添加其他秋天元素，如树木、小鸟等。

活动三：秋天的手工制作

步骤：

1. 准备各种颜色的彩色纸张，剪刀和胶水。
2. 给幼儿展示一些炫彩的手工制作范例，如纸张秋天树叶、剪纸秋天树等。
3. 鼓励幼儿尝试自己制作秋天的手工作品。
4. 在制作过程中，引导幼儿观察、选择合适的颜色和形状。

活动四：秋天的颜色混合

步骤：

1. 给幼儿准备几种颜料，如红、黄、橙等。
2. 引导幼儿观察颜料的颜色，并鼓励他们探索颜色的混合。
3. 让幼儿用画笔或手指在画纸上混合不同颜色的颜料。
4. 鼓励幼儿用混合后的颜色绘制秋天的形象。

活动五：秋天的色彩盛宴

步骤：

1. 给幼儿准备各种水果和蔬菜，如苹果、胡萝卜、南瓜等。
2. 引导幼儿观察水果和蔬菜的颜色，并鼓励他们用彩色纸和创意技巧制作属于秋天的色彩盛宴。
3. 鼓励幼儿分享他们制作的作品，并一起欣赏彼此的成果。

通过以上精心设计的中班美术教案，我们可以让幼儿在秋天中感受到色彩的变化和丰富性。这样的教学活动既可以培养幼儿的观察力和创造力，也可以激发他们对美的敏感和喜爱。当幼儿亲手创作出属于秋天的美丽作品时，他们不仅能够感知到自己的成长和进步，还能够提升自信心和创造力。

七、中班美术落叶拼图教学反思

中班美术落叶拼图教学反思

在中班美术课堂中，落叶拼图是一种常见的教学活动，它不仅能激发幼儿的创造力和想象力，还培养了他们的操作能力和合作精神。在本文中，将对中班美术落叶拼图教学进行一次反思和总结。

教学目标

通过落叶拼图教学，我们的教学目标主要有以下几个方面：

• 激发幼儿对自然的兴趣
• 培养幼儿的美术创造力
• 提升幼儿的手眼协调能力
• 促进幼儿之间的合作和交流

教学准备

在进行落叶拼图教学之前，我们需要做好一些准备工作：

• 收集丰富多样的树叶
• 准备刀具和胶水等工具
• 培养幼儿对自然的观察力和记忆力

教学步骤

以下是进行中班美术落叶拼图教学的主要步骤：

1. 引导幼儿观察并描述不同形状和颜色的树叶
2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的树叶，并将其分类
3. 向幼儿介绍落叶拼图的概念，并展示一些范例作品
4. 提供刀具和胶水等工具，引导幼儿进行操作
5. 帮助幼儿合理安排树叶的位置，完成拼图作品
6. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与同伴分享

教学反思

通过本次中班美术落叶拼图教学，我们取得了一些成果，但同时也发现了一些问题。

首先，我们注意到幼儿在观察和描述树叶时存在一定的困难，需要进一步培养他们对自然的观察力和记忆力。因此，在今后的教学中，我们将加强相关的观察训练，将更多的自然元素引入课堂。

其次，虽然幼儿在操作过程中展现了良好的手眼协调能力，但有些幼儿在选择树叶和合理安排位置时出现了困惑。我们将通过示范和引导，帮助他们更好地理解和掌握这些技巧。

最后，虽然我们鼓励幼儿展示作品并与同伴分享，但有些幼儿对自己的作品缺乏自信，对他人的作品也缺乏欣赏和尊重。在未来的教学中，我们将通过开展展示和评价活动，培养幼儿的自信心和良好的美术欣赏能力。

教学总结

通过中班美术落叶拼图教学，幼儿在观察自然、创造美术作品、合作交流等方面都取得了一定的进步。然而，我们也意识到教学中存在的问题，并将在今后的教学中加以改进和完善。

总体而言，落叶拼图是一种寓教于乐的美术教学活动，它能够激发幼儿的艺术潜能和创造力，培养他们的观察力和动手能力。希望通过我们的努力，每个中班幼儿都能享受到美术课堂带来的乐趣和收获。

八、中班美术秋天教学反思

中班美术秋天教学反思

引言

美术教育对幼儿的综合素养发展起着重要的作用。秋天是一个充满着丰富色彩和艺术灵感的季节，因此在中班的美术教学中，我们积极地引导幼儿去探索和创造。在此次教学结束后，我对教学过程进行了反思，总结了一些经验和教训，希望对今后的教学有所启迪。

教学策划

在这次美术教学中，我选择了秋天的主题，以营造季节氛围，并激发幼儿对自然界美的感知和表达能力。我设计了一系列的活动来实现教学目标。

教学实施

通过展示秋天的图片和实物，我引发了幼儿们的兴趣和好奇心。随后，我组织了一次户外实地考察活动，带领幼儿们欣赏自然界秋天的美景。回到教室后，我安排了一次集体创作的活动，让幼儿们用画笔和色彩表达他们对秋天的感受。

教学反思

从这次教学中，我发现了一些问题和改进的空间。首先，我在活动设计上没有充分考虑到每个幼儿的个体差异。一些幼儿在色彩运用和绘画技巧上相对较弱，他们的画作无法完全表达他们对美的感受。因此，我需要更加注重个性化的指导，以满足每个幼儿的需求。

此外，我在展示美术作品时，没有充分发挥评价的作用。我应该鼓励幼儿们发表对自己作品的看法，并且提供积极的反馈。这样可以激发幼儿们的学习兴趣和自信心。

教学经验

在这次教学中，我也收获了一些宝贵的经验。首先，提供多样的材料和工具对幼儿的创作能力有着重要的影响。我为每个幼儿准备了各种颜色的画笔、油画颜料和纸张，他们可以根据自己的创意进行自由创作。

其次，为了让幼儿更好地理解秋天的意义，我积极鼓励他们观察和思考。通过提问和讨论，幼儿们逐渐了解了秋天的变化和季节特点。这样的参与式探索教学可以增强幼儿的学习兴趣和思考能力。

结语

美术教育是培养幼儿审美情趣和创造力的重要环节。通过这次秋天美术教学，我不仅让幼儿感受到了季节的变化和色彩的魅力，还激发了他们对艺术创作的兴趣。同时，在教学实施过程中的反思和总结也使我提高了教学策略和方法。希望在今后的教学中，我能够更好地引导幼儿在美术领域的探索和成长。

九、中班美术秋天的树教案

秋天是美丽的季节，大自然披上了五彩斑斓的外衣，楚楚动人。在中班的美术课上，教师可以利用秋天的树作为创作主题，引导孩子们感受大自然的美丽，提高他们的美术表达能力。下面是一个秋天的树的教案，供中班教师参考。

教案概述：

主题：秋天的树

适用年龄：中班

教学目标：通过绘画秋天的树，培养孩子们的观察力和艺术表达能力。

教学时间：一节课（约40分钟）

教学准备：

• 彩色纸
• 蜡笔、彩色铅笔
• 剪刀
• 胶水、双面胶
• 参考图片或实际秋天的树叶

教学过程：

第一步：观察秋天的树

教师可以先向孩子们展示一些秋天的树的图片，引导他们观察树的形状、颜色、以及树上的叶子。

第二步：绘制树的轮廓

将一张白纸分成上中下三部分，上部绘制天空，中部绘制大树，下部绘制地面。教师可以在黑板上示范如何绘制树的轮廓，然后让孩子们动手尝试。

第三步：制作树叶

教师事先准备好不同颜色的彩色纸，让孩子们用剪刀剪出树叶的形状，可以剪出不规则的形状，以模拟秋天的树叶。然后将剪好的树叶用胶水或双面胶粘在树的枝干上。

第四步：涂色

让孩子们利用蜡笔或彩色铅笔给树干和地面涂色，可以用棕色、橙色等秋天的颜色，增强作品的秋天感。

第五步：收尾工作

教师检查并帮助孩子们修整、整理他们的作品。可以在作品上写上孩子们的名字和日期，以便日后回顾。

教学延伸：

教师可以引导孩子们用不同的材料进行创作，例如利用树叶、树枝等自然材料，或者用颜料、海绵等不同的工具进行涂色。同时，也可以邀请孩子们观察实际的秋天的树，走进大自然，让他们更深入地感受秋天的美。

教学评价：

教师可以根据孩子们的作品进行评价，并口头赞扬和鼓励孩子们的努力和创造力。同时，也可以邀请其他学生对作品进行观赏和评价，增强互相学习的氛围。

通过这个秋天的树的教案，中班的孩子们可以在绘画中感受到秋天的美丽，培养对大自然的观察力和艺术表达能力。同时，这也是一种锻炼孩子们细致动手能力和创造力的好方法。希望教师们可以根据自己的教学经验和班级实际情况进行调整，创造出更适合孩子们的美术教学内容。

十、中班创意美术秋天里的麦穗教案？

授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗，并掌握绘画的方法，独立完成任务讲课，分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法，步骤，原料以及运笔等方面的内容给孩子们列在黑板上，一条一条的进行分析讲解，让孩子们掌握住整个绘画的流程和程序，确保顺利完成教学任务讲课反馈要求，每位孩子做到的都必须要做到，学会这种绘画的方式都以做得好的孩子给予表扬和鼓励