专接本美术备考心得？

一、专接本美术备考心得？

只要不断努力，总会有成功，有成绩的

二、画室教师节文案？

【画室教师节特辑】用艺术致敬教育，感谢辛勤的园丁

教师节来临之际，我们画室全体师生衷心向各位教育工作者致以最崇高的敬意和深深的感谢。在这个充满感恩的时刻，让我们一起用艺术的方式表达对老师们的敬意与感激之情。

【敬爱的老师，您辛苦了】

在无数个绘画的日夜中，是您们用无尽的爱与耐心，陪伴我们度过每一个成长的瞬间。您们的付出如同默默无闻的园丁，为我们的绘画之路播下希望的种子。诗人泰戈尔曾说，“谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人。”在这里，我们用画笔向您们表达最深的感激。

【丰富的活动，庆祝教师节】

为了庆祝教师节，我们精心策划了一系列活动。首先，我们举办了一场绘画比赛，邀请学生们用画笔描绘出他们心目中的老师形象。此外，我们还准备了写生比赛，让学生们在户外写生的过程中，感受大自然的美丽与奇妙。同时，我们还邀请了知名艺术家进行文化讲座，分享艺术与教育的心得。

【宣传海报，传递感恩之情】

为了让更多人了解我们的活动，我们制作了一幅精美的宣传海报。海报上印有“感恩教师节，用艺术致敬教育”的标语，以及我们绘画比赛、写生比赛和文化讲座的具体信息。我们希望通过这幅海报，让更多人能够参与到我们的活动中来，共同向老师们表达感谢之情。

在这个特殊的日子里，让我们用画笔传递爱与感恩，用艺术致敬所有的教育工作者。让我们携手共进，为明天的教育事业绘出更美好的蓝图。

【画室全体师生敬上】

三、艺文公开课心得？

书画给人带来无尽的乐趣,欣赏书画可以提高个人的修养,书画家有发现美和创造美的技能,欣赏者要有领悟创作者心思的本领,艺术来源于生活,艺术家将我们司空见惯的事物,变作美妙的艺术,这中间付出了多少不为人知的心血和努力, 真正懂得欣赏艺术的人,不会只看着它的价值有多少,最在乎它能否引起我们内心的共鸣.

怎么说呢,褒贬不一吧,艺文确实能上个好学校,但花费高,一不小心钱就打水瓢了。

四、中国古代工艺美术的心得？

中国古代工艺美术是中国人民为满足自己的物质需要和精神需要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料和工艺技术所创造的人工造物的总称。

它是中华民族造型艺术的重要组成部分，既体现了工艺美术的一般本质特征，在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一，又显示了中华民族文化自身所具有的鲜明个性。

中国工艺美术以其悠久的历史、别具一格的风范、高超精确的技艺和丰富多样的形态，为整个人类的文化创造史谱写了充满智慧和灵性之光的一章。

五、怎么写美术培训后的感受？

在本学期兴趣班教学中，针对我所带两个年级儿童绘画创作的辅导与评价上，我主要从以下几个方面进行：

1、引导孩子观察发现

观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心观察周围的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积累创作素材，为创作提供源泉。

在观察的过程中，更要教会孩子去发现，用自己的眼光去观察、去比较、去提炼、去想象。我曾组织了一次游校活动。在出发前，我就对四年级学生提了一个小小的要求：在游玩过程中，做个“有心人”，注意观察身边的景物，回来后画一幅创作画。我看到几位学生背了个小画夹，心里就明白了：孩子用这种方式搜集创作素材！果然，我特别注意那几位同学，他们找好地方就行动开来：先观察、讨论，再画画，俨然一个个小画家！我还发现，孩子们观察得非常仔细，老是提一些这样那样的问题。我在他们身边耐心地跟孩子们一起探讨，细心地指导他们如何更有效地收集素材，如何对周围的自然景物进行取舍，并用线描的形式描绘下来。而其他学生也能认真地观察七彩的大自然，从中感受美、欣赏美、发现美。这缤纷的世界无疑吸引了孩子们的好奇心和兴趣，激发了他们的创作欲望。

2、启发孩子想象

提供给孩子一个有创意的绘画题目。如果创作画题目新奇有趣，那么，孩子们一定会积极主动、充满激情地投入到想象中去。通过创设情境，增强了学生的情感体验，孩子们在整个想象的过程中情绪高涨，兴致勃勃。让每个孩子在绘画创作时都处在兴奋、喜悦的状态中，鼓励孩子开动脑筋，多想问题，张开想象的翅膀，画自己所看、所思、所感。让孩子大胆想象，把自己的内心世界用绘画的方式酣畅淋漓地表达出来，体验到创作的快乐。

3、拓展孩子的创新思维

联想到我国几十年来的教育现状，在我小时候上学，老师总喜欢课堂上安安静静，学生的言行规规矩矩，书写工工整整，这种落后的要求“千篇一律、千人一面”的不讲个性的教育观念和模式，怎能为祖国培养创造型的人才呢？

现在许多发达国家早已抛弃了这种落后的教育观念和模式，教育者试着拉近与学生之间的距离，没有“居高临下”的权威感，师生在平等的位置上探讨、谈心、交流，师生关系相当融洽；他们更重视对学生发散性思维和动手能力的培养，允许学生在课堂上大胆发表自己的观点，同学之间可以相互讨论，甚至与老师商量，老师则会耐心地倾听学生的叙述，并根据儿童的需求进行个别指导。所以，他们的课堂是“轻松”的，更有利于发展孩子的创造能力。

这样做活跃了发散思维，拓宽了孩子们的思路，这时教师及时教给学生“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，综合引导孩子选择一两个自己感触最深的、最能突出主题的素材进行作画。孩子经历了这样一个过程，他们的创新思维也上升到了新的水平。

六、牧牛图艺术赏析心得？

李可染的《牧牛图》，性格温驯的老牛与天真无邪的牧童和谐相处于画图之中，背景又是如此的绚丽多彩，或春风杨柳，或枫叶如火，或鸦阵归飞，或烟雨远山。

他所创造的水牛形象表现了一种民族的精神气质，脚踏实地，默默奉献。