水稻美术教案大班？
一、水稻美术教案大班？
中班绘画水稻教案：在上本节课的时候，先让学生说出水福是什么样子的？引出本节课的内容，接着再让学生打开绘画本，照着绘画本子上的水稻进行绘画，老师在教室里巡回指导，直到每一位学生都画好为止，老师对班级绘画好的学生进行表扬，对绘画不好的学生进行鼓励，让继续把画做好。
二、幼儿园大班美术教案夏日的小河？
名称：美术活动
内容：夏日的小河
班别：中一班
执教：唐老师
目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。
2，要求幼儿根据自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。
3，要求幼儿认真独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。
过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有什么内容，是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。
2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的内容。
3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。
4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。
三、大班美术折纸信封教案？
第一，让孩子猜谜语从而引出课题
第二，通过视频让孩子了解信封设计的要求，然后教授过程
第三，讲解教学收获
四、新年贺卡大班美术教案？
如果大班的孩子来做新年的贺卡，其实对于孩子大班的孩子来说也不是很难，因为我们都知道大班孩子已经五六岁，他们的动手能力已经有了很大的发展，那么首先我们给孩子准备一张颜色鲜艳的卡片，然后检测我们喜爱的形状把它对折，那么我们的课堂就做好了，然后让孩子在里面画上各种各样的图案就可以了。
五、大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏
教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学过程：
一、组织教学
教师检查学生所用材料、工具并进行调配。
二、导入新课
1、看动画片，
提问：你知道这是用什么笔画的吗？
——毛笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨游戏》
三、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔。
这就是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的）
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃墨、喝水
淡：再喝水
清：喝很多水（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析名家作品。
吴冠中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进堂前燕
提问你看到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品欣赏。
你觉得哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布置作业
1、要求：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅导。
五、作业展评
1、学生自评：你的画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
六、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
七、拓展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
六、大班美术绘画杯子教案？
活动目标：
1、引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。
2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。
3、培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。
活动准备：
1、幼儿自带杯子。
2、画板、笔、纸等。
3、四个角度画的杯子，五角星贴花。
4、幼儿围坐成圆形。
活动过程：
1、观察杯子，了解杯子的结构。
师：小朋友们看，这是什么呀？
师：杯子上有什么？
幼儿观察讲述。
师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等）
2、学习从不同角度取景写生。
师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？
教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要大）
师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。
带领幼儿围着杯子用取景框观察。
师：通过观察你发现了什么？
幼儿讲述。
3、出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。
师：老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的？
幼儿找出后请大家再观察。
4、提出幼儿绘画要求。
引导幼儿进行装饰。
师：你想让这只杯子变得更漂亮吗？怎样让它变得更美？
提出要求。
师：我这里还有许多形态各异的杯子呢，你最喜欢哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗？你可以选择一只杯子，找个合适的位置观察这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来；也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，注意要画得大。画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进行装饰，把它打扮的更美。
5、幼儿作画，教师指导。
幼儿自选杯子或自由组合绘画。
提示幼儿根据角度观察杯口、杯把、杯身的形状，并鼓励幼儿大胆装饰。
6、评价。
你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜欢这张照片。
七、猜猜这是什么，幼儿园大班美术教案？
先准备一个不透明的大箱子 然后把要让小朋友猜的东西放进去 讲课过程中，请孩子到前面摸 然后猜一猜
八、幼儿园大班美术教案亲亲美人鱼？
幼儿园大班，关于美术教案，亲亲美人鱼可以通过课本上的知识点，然后着重给孩子们讲解美人鱼的故事让孩子们能够懂得更多，并且理解更多，从中学习到人生哲理。
九、大班美术教案幼儿园
大班美术教案幼儿园
美术是幼儿园教育中的重要组成部分，大班学生正处于艺术探索的关键时期，需要有针对性的美术教案来引导他们的创造力和艺术表达能力的发展。在幼儿园教育中，我们必须注重孩子对于美的感知和艺术技巧的培养，因此，设计一份精良的大班美术教案至关重要。
教案概述
本教案旨在帮助大班学生发展他们的艺术技能，培养他们的美的感知能力，鼓励他们的创造力和表达能力。教案的内容包括绘画、手工制作和色彩学等方面的活动，旨在为大班学生提供多样化的美术体验。
教案目标
通过本教案的学习，大班学生将能够：
- 提升绘画技巧：通过绘画活动，学生将学习不同的绘画技巧，如素描、水彩和油画等，从而提升他们的绘画能力。
- 培养色彩感知：通过色彩学习和实践活动，学生将学会识别和运用不同的色彩，培养他们的色彩感知能力。
- 发展创造力：通过手工制作活动，学生将有机会运用想象力和创造力，创作出独特的艺术品。
- 表达个性：通过艺术活动，学生将学会通过绘画和手工制作表达自己的个性和情感。
教学活动
活动一：绘画研究
在此活动中，学生将有机会研究不同类型的绘画作品，了解不同艺术家的风格和技巧。老师将提供一系列绘画作品的图片和介绍，学生可以观察和讨论这些作品的特点和风格。
活动目标：
- 了解不同艺术家及其作品。
- 分析和讨论绘画作品的特点和风格。
活动二：色彩实验
通过色彩实验活动，学生将学习关于色彩的基本知识，并进行一系列有趣的实践活动，如调色板实验和色彩组合实验。学生将亲身体验和探索不同颜色之间的关系，并运用所学知识进行色彩创作。
活动目标：
- 学习色彩的基本概念和理论。
- 探索不同颜色之间的关系和效果。
- 运用所学知识进行色彩创作。
活动三：手工制作
在手工制作活动中，学生将使用不同的材料和工具，制作具有个人风格的艺术品。教师可以提供一些主题和示范作品，然后鼓励学生根据自己的想法和创意进行创作。这将激发学生的想象力和独立思考能力。
活动目标：
- 运用不同材料和工具进行手工制作。
- 发展想象力和创造力。
- 创作具有个人风格的艺术品。
活动四：艺术表达
通过艺术表达活动，学生将有机会用绘画和手工制作来表达自己的个性、情感和经验。教师可以提供一些主题和引导问题，帮助学生思考和表达。
活动目标：
- 用绘画和手工制作表达个性、情感和经验。
- 思考和讨论艺术作品的含义和目的。
教案评估
教案的评估是教学中的重要环节，通过评估我们可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略。在大班美术教案中，我们可以采用以下评估方式：
- 观察学生在绘画和制作过程中的技巧和创意。
- 评估学生的艺术品，包括绘画作品和手工制作作品。
- 听取学生对于艺术作品的解读和分享。
评估结果将有助于我们了解学生的学习成果，为以后的教学提供参考。
结语
大班美术教案是幼儿园教育中的重要一环，通过精心设计的教案，可以帮助大班学生发展艺术技能，培养艺术表达能力，并且激发他们的创造力和想象力。同时，美术教育也能够提升学生对于美的感知和欣赏能力，丰富他们的审美经验。在幼儿园教育中，我们应该重视大班美术教案的制定和实施，为学生的综合发展提供有力的支持。
十、幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案
随着社会的发展和人们对幼儿教育的重视，幼儿园教育已经成为孩子们成长的重要环节。在幼儿园大班阶段，美术教育具有极其重要的意义。通过美术教育，孩子们可以培养自己的创造力、想象力和艺术修养，为他们的未来发展打下良好的基础。
美术教育的目标
幼儿园大班美术教育的目标是培养孩子们的审美能力和创造力，让他们能够通过艺术表达自己的情感和想法。美术教育旨在引导幼儿学会欣赏、理解和创造艺术作品，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
美术教育的内容和活动
在幼儿园大班阶段，美术教育的内容应该包括绘画、手工制作、色彩和造型等方面的学习。通过这些活动，孩子们可以学习到不同的绘画技巧、手工制作方法和艺术表达形式。
绘画是美术教育的核心内容之一。通过绘画活动，孩子们可以培养自己的观察力和想象力，学会运用线条、色彩和形状来表达自己的情感。在绘画活动中，可以引导孩子们观察自然界的事物，描绘自己的家庭和朋友，表达自己的感受和想法。
手工制作是培养孩子们动手能力和创造力的有效方式。通过手工制作活动，孩子们可以学习到使用各种材料和工具进行创作，培养他们的动手能力和创造力。可以利用纸张、布料、泥土等材料，让孩子们动手制作一些简单的工艺品，如折纸、剪纸、粘贴等，通过这些活动培养孩子们的动手能力和艺术创造力。
色彩和造型是美术教育中的重要内容。通过学习色彩理论和造型原理，可以帮助孩子们了解不同颜色和形状的表现力，培养他们的观察力和感知能力。可以通过给孩子们展示不同的艺术作品，让他们欣赏和理解色彩和造型的魅力。
美术教育的重要性
幼儿园大班美术教育的重要性不可忽视。通过美术教育，可以培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力。美术教育还可以促进孩子们的感知能力和观察力的发展，培养他们的思维能力和表达能力。
美术教育还可以帮助孩子们发展自己的个性和自信心。通过美术创作，孩子们可以表达自己的情感和想法，体验到艺术带来的快乐和满足感，从而增强自己的自信心和自尊心。
此外，美术教育还可以促进孩子们认识和理解不同的文化和艺术形式。通过学习不同的艺术作品，孩子们可以了解到不同文化中的艺术表达形式，培养他们的跨文化意识和审美眼光。
如何进行幼儿园大班美术教育
在进行幼儿园大班美术教育时，需要注意以下几点：
通过以上方法，可以有效进行幼儿园大班美术教育，培养孩子们的艺术修养和创造能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。